Система верховодил действия в семейке.

На взгляд влияния на течение воспитания, сей ценностный критерий выполняет в семье функцию, близлежащую к родительскому контролированию, однако в ряде случаев его событие получают за рамки взаимоотношений «воспитатель-воспитуемый» да и идет на абсолютно всех членов фамильной коллектива. Следовательно, правила действия, воспринимаемые абсолютно всеми без удаления адептами семьи, распознают добронравную идеологию текущей конкретной семейства с несовершеннолетними ребятами. Воспитательная амплуа сего критерия в наибольшей степени имеет место быть в процессе формирования в детях порядочных стоимостей да и управлял жизни, так как одобряемые семейкой проделки да и операции малыша напрямую связаны с усвоением для порядочных общепризнанных мерок публики.

Обязательность соблюдения в доме смонтированного около. Эмпирическими указателями в этом случае могут выступать: обязательность возврата родственников домой не позже особого периода, сообщение тогда непредвиденной отсрочки; непреложное воплощение членами семьи родных бытовых прямых обязанностей так что т.п. Качественный уровень настоящего показателя замеряется методом оценочной шкалы: «большая обязательность - скорее рослая - если насколько - предположительно бросовая - весьма бросовая», например - важные ссылки.

Толерантность к явлениям отклоняющегося действия как в глубине семейства, так и вне ее. Указателем сможет прислуживал уровень нетерпимости в семье к явлениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, насилия, национализма, терроризма да и т.п. С целью измерения уровня толерантности используется аналогичная оценочная шкала;

Последовательность воспитательных явлений со граны опекунов. Эмпирические индикаторы данной воспитательной идеологии семьи вытекающие: аналогичность обещания так что деятельности в усилиях отца с матерью; отсутствие в семье двойной морали; нормальная реакция отца с матерью на поведение ребят и т.п. Оценочная шкала содержит вытекающие точки зрения: «большая последовательность – больше последовательны – в каких случаях словно – редко показывают последовательность – обычно, нарушают очередность»;

Предъявление требований детям с учетом их возрастных способностей и отличительных черт. Эмпирические указатели настоящего показателя основываются на учете условий психического и физического здоровья ребят, значения их правовой да и социальной подготовленности и т.п. Шкала оценок предусматривает очередные высококачественные данные: «ввек принимают во внимание – наичаще учитывают – иногда насколько, по обстоятельствам – больше не принимают во внимание – адекватно не предусматривают».